当我踏入初中的大门，仿佛走进了一个全新的世界，这里有未知的挑战，也有美好的憧憬。且看我怎么样在这片天地书写是我们的传奇。以下是智学网为大伙筹备的《初中二年级托物言志的作文》，期望对大伙有帮助。

1.初中二年级托物言志的作文 篇一

在我家门前的公路旁，有一丛碧绿的松柏，里面夹杂着很多喇叭花，后面还有几棵高大的梧桐树。

那时正是夏季，一棵棵松柏在梧桐的映衬下看上去那样的瘦小。它的枝干上长满了“针”，这类“针”看上去锋利，却非常柔软，扎在手上，就跟脚踩在按摩鞋上一样，非常舒服。它的枝干非常细，跟梧桐的枝干比起来，更是有天壤之别。梧桐枝繁叶茂，在地上投下了一非常大的阴影，我喜欢在下面一边乘凉，一边细细地察看柏树了。

冬季到了，很多树叶已经叶落归根了。我走过马路旁，发现那高大的梧桐树上也没了生机勃勃的景象，光秃秃的树冠上只剩下零零落落的几片树叶。再看看松柏——呀!居然还是绿油油的.，叶子也完好无损，咦?真奇怪，为何松柏在冬季还是碧绿的呢?

我回家查了百科全书，终于了解了。原来，松柏的叶子呈针状，如此从叶子上跑不掉多少水份。而且松柏叶子的表面，还长满一层像蜡似的东西保护着树叶。在严寒干燥的天气里，碧绿的松柏既不怕冷，树内的水份又比较充足，所以，松柏在冬季也是碧绿的。

啊!日常平平时常的事物也有这么多的常识，将来我在日常肯定细心察看，发现更多的奥秘!

2.初中二年级托物言志的作文 篇二

我喜欢蜡烛，喜欢它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

“物以稀为贵”这是大家常说的一句话，可是蜡烛呢?它并没那样稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大多数人都不把它放在眼里，它让人们放在柜子里桌底下，让其他人看不见;它有时让人们摔在地上，被一些孩子砍断身子，处处遭遭到大家的冷落、轻视，可是它却没一声怨言，一丝忧愁。

但你注意观察，蜡烛还是挺好看的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗仿佛是一个公主的头，它那白玉般的身体仿佛是公主漂亮的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，大家就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为大家拼搏，直至生命的后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的.欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了我们的光和热。

由此，我想：在大家的日常有很多如此奉献的人，那就是大家的老师—辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，天天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着大家这类“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在我们的职位上，用我们的热温暖着大家每一个孩子的心，用我们的光为大家照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮其他人。

将来，我也要做一个有蜡烛精神的人。

3.初中二年级托物言志的作文 篇三

生命，我一直以为只有大家人类的生命是顽强的，而像小草的生命则是很渺小的额，那样，小草的生命到底是哪种呢？

我常看见路边有一片野草，它们长得不少，非常高，非常密。这类野草，我上下学或去找我的好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到目前。每一天，它们都会茁壮成长。

有天，我看见一些人站在野草边不走，后来居然挥锄除草。我狂奔过去问道：‘叔叔，你如何可以伤害它们呀？‘那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这类野草烧掉。”听这话我心里难过极，大声呼喊：“不，它们也是有哪些的，你们不可以烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧，这类野草还会长出来吗？如果可以长出来，它会在什么时间呢？……这类问题使我迷惑不解。到晚上我进入梦乡。我梦到小草在向我告别，我和小草都不想分开。我哭着说：“你真的就如此死吗？”小草对我说：“我明年春季还会再长出来。”上学时，我看见那被烧毁的'草地，不禁流下眼泪，后来想到昨晚小草的话，我的泪水就止住。

终于，我日思夜想的春季到来。我立马跑到路边，看见小草真的长出来。真的应白居易写的{草}：“蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”

看来，每一个生命都是很顽强的，大家不应该轻视生命，相反大家应该尊重每一个生命，由于无论是什么生命，都有着热爱生命的精神。

4.初中二年级托物言志的作文 篇四

下课铃声响起，我走出教室，闻见一股淡淡的清香。抬头一看，黄色的小花密密麻麻，一串挨着一串，一朵接着一朵，贪婪地成长着。

我站在树下，静静的赏析着这可爱的小黄花，它们仿佛在欢笑，不停地成长。花的周围，蜜蜂辛勤地飞来飞去，帮这可爱的.小黄花传粉。一阵风吹过，芒果花仿佛跳起舞来，摇摇晃晃，又看上去有的弱不禁风。

一个雨后的清晨，芒果花历程了暴雨的冲刷，看上去憔悴不堪，地上铺满了已变色的芒果花。这类经不起风吹雨打的花，已经飘落，而树上的芒果花，熬过了暴雨，依旧高高耸立在树顶。小水珠停留在花瓣中，在阳光下，折射出闪亮的光芒。

我站在树下，凝看着这类小花，突然想起了刚刚的测验卷，鲜红色的数字十分刺眼。多么低的分数！

上课了，老师评讲试题，表彰了考得好的同学，我的心像被一块大石头压着，不经意间又看见窗外——树上树下成片的芒果花。我忽然感觉，大家就像成长在同一棵树上的芒果花，享受着一样的营养。只须坚持不懈，不怕困难，努力成长，芒果花就会结出美味的芒果，而大家的学习就会学有所成。相反，假如不认真学习，不好好学习，就会像地上慢慢腐烂的芒果花，经不起风吹雨打，还没等到结果的那天，就被大自然淘汰。

想到这，我挺直了腰，仔细地听老师的评讲，探寻自己不足的地方，并修正这类不足。

不久，又测验，我获得了理想的成绩。此时，窗外的芒果花，也结出了芒果。

5.初中二年级托物言志的作文 篇五

世界上有一种高尚的品质，那就是默默的奉献自己，不喊一声苦，也不说一声累。很多东西都具备如此的品质：粉笔、黑板、橡皮、钢笔等都是大家容易见到的，但又有哪个看重他们呢？

我要写的就是蜡烛，这是一个大家都见过的'东西，但哪个又喜欢它呢？

我曾听过如此一个故事：以前，一个人家有一台台灯和一根蜡烛。台灯常常炫耀我们的光线非常亮，也非常有用，嘲笑蜡烛的光线非常暗，主人也不常常用蜡烛来照亮。有一天，台灯又在炫耀自己，它说：“蜡烛老弟，你看我多么高大，你是那样小，老哥我都为你感到可惜啊。再看你的光线，很弱；而我呢，光线是那样的强，所以主人都不需要你啊。”说完，它摇摇头，继续高傲的站在那，为主人照亮。忽然，电灯灭了，原来是停电了，可它们的主人还有作业未完成，他说：“母亲，停电了，我作业还没有做完，如何解决？”“你看看还有没蜡烛，有就点燃它，没就再买几根。”“噢。”“还有。”它们的主人便点燃了蜡烛。蜡烛对台灯说：“老哥，你看见了吗？即便再没用，它一定也有一天会有用的。”听了这类话，台灯禁不住脸红了。

多么一个不起眼的东西，却有默默无闻、无私奉献的高尚品质。东西都有了这样高尚的品质，更何况大家人呢？人就更要做一个虽然外表不好看，但非常有用的人了。

6.初中二年级托物言志的作文 篇六

和煦的春风吹进了人间4月天。有人喜欢赞美春季的花朵，我却想叙说一株“春草”……

春草名叫“贺振华”，在四平铁通客服中心，大伙喜欢叫她的乳名——春草。她年轻漂亮，身材苗条;白净的面颊上，明亮的双眸清澈如水;她举止端庄，待人彬彬有礼;谈吐斯文，声音悦耳，观之忘俗。

春草在四平铁通已工作多年，在每一个职位上都兢兢业业、尽职尽责。虽然女儿刚刚三岁，她却从未因个人私事而影响工作。在呼叫中心座席台工作时，她负责预约服务的回访统计、对固话问题进行登记、派单、工单回复及电话回访工作。她对待用户的态度平易近人，获得大伙的一致好评。

春草目前负责宽带新装机用户的`回访工作。面对繁忙的工作，她有条不紊的逐一回访，认真登记表格，为企业的营运管理反馈用户信息，常常忙得口干舌燥。每当这个时候，我感觉她仿佛是一台不知疲倦的留声机，为做好服务工作，唱响着动人的乐章。

不久前，公司组织全员营销推广活动。暮春3月，春寒料峭，春草却摘下头上的毛线帽子。见我诧异，她微笑着讲解：“我想让用户感受真诚的服务，戴着帽子推广不礼貌。”她用我们的行动，完美的解释了“真情渗透细节、服务蕴涵至诚”的服务理念。

有人说：“把平凡的工作做好，就是不平凡。”或许，春草没想变成参天大树、做梁做柱，但她甘愿俯下身，去架一座铁通公司和用户交流的小桥。

7.初中二年级托物言志的作文 篇七

世界上有很多的植物，每一个植物都代表着一种品质：如梅的坚贞、小草的坚韧、竹的节操、菊的隐逸……我独爱仙人球，爱它的独立与顽强。

今年，母亲买了两盆仙人球，给了我一盆。可是，我这一盆颜色暗淡，无精打采，恰如一位生病的'老人。母亲说：“没事，只须你每天照顾它，它是可以青春焕发的，而且还能开花呢！”我听后顿时来了兴致，把仙人球放到我的卧室的阳台上，每当醒来，第一眼就能看见它的变化，我生怕它渴了饿了，时不时给它浇一下水，还去爱抚它一下，几次梦里还见它开出五颜六色的花呢！看着日渐变得有嫩绿的仙人球，我暗自发誓，我必须要让它长得比母亲的更漂亮，

我也时不时地去看母亲那盆。母亲把仙人球放在角落里，忙碌的母亲根本没时间照顾它。我觉得我的仙人球开的花肯定比母亲的更早、更多、更好看。过了半个月，我看见母亲的仙人球，已经长了一二十朵花了，还有八种颜色，这一朵朵小花仿佛一只只小精灵在跳舞。我再去看我的仙人球球，发现一朵花也没，只有几个瘦小的花骨朵，我非常疑惑这是为何，母亲让我一个人去领会。

我思索了一会儿，了解了：原来，仙人球不是娇气，它非常顽强，它非常独立，母亲只给了它空间，尊重了它的秉性，它便能自由成长，神奇绽放。

8.初中二年级托物言志的作文 篇八

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗是唐代诗人白居易来描写小草的诗。小草的生命力是那样顽强。它不像那些名贵的花，假如无人照顾就会枝折花落。

热气炙人的夏季，大地像个蒸笼，要把所有都蒸熟似的。树木和花儿都懒得一动，只有小草咬紧牙关抗争着，绝不低头。呀！暴风雨到来，这对绿树红花来讲是个莫大的灾难，树干被刮断，枝折花落。暴风雨过去了，树儿和花儿都垂头丧气。唯独小草愈加苍翠，愈加充满生机。真想不到，那小小的草儿竟有这样顽强的抗争力！寒气袭人的隆冬，小草也日渐入睡了。我真替它们担忧，担忧它会被冻死。一阵春风把小草从梦乡唤醒，小草又回到人间了。这使我感到惊喜，小草竟有这样顽强的生命力。此时，我对白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”这首诗有了更深刻的理解。

小草成长在石头缝里，成长在悬崖峭壁上，成长在荒原滩涂，它的生命是那样顽强。有人做过实验，把一块石头压在草籽上面，想着这株小草会死掉，没想到小草居然倔强的站了起来。

其实小草也有为人类默默奉献的品格。

它在草原上任由牛羊踩踏，任由牛羊啃食，让牛羊个个心认可足，却牺牲了自己。孩子子在草坪上蹒跚学步，一步步摇摇晃晃的'走在小草上面，小草是多么难受啊！孩子子摔倒在软绵绵的小草身上，或许不会感觉非常疼，可是小草是痛苦的啊！

我喜欢小草，喜欢它的普通，更喜欢它的顽强和默默奉献。

9.初中二年级托物言志的作文 篇九

“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。大家都十分喜欢妖媚的玖瑰，高洁的莲花，可有哪个注意过“野火烧不尽，春风吹又生”的野草呢？

在我家小区附近一个角落的缝隙里，长出了一根小小的嫩绿的小草芽！那可是用坚硬的水泥凝成的.墙啊！原本我没如何注意他，直到这个小草芽竟长出了一朵洁白如玉的花朵！啊！在这样恶劣的成长环境下，他竟能开出这样漂亮的花朵，他成长在阴暗的室内，丝毫感不到大自然的馈赠——温暖的阳光和充足的水分，可他依旧不屈不挠，想把自己好的一面展示给大家，终有1日，他突破了坚硬的泥石，来到了大家的世界。这是需要多顽强的生命和坚定的意志才能完成的事情啊！

其实！在大家身边也有拥有这种精神的人——那就是德国的音乐家贝多芬。他在正值青春年华的时候不幸耳聋，是他痛苦万分，没办法继续他的艺术生涯，可他并没因此舍弃音乐！他为了创作乐曲，天天苦练钢琴，嘴中含着一块小木片通过木片的振动来感受声音，他就在这样的情况下创造了闻名世界的第九个交响曲——《快乐女神》。这是一种多么值得叫人学习的精神。

贝多芬和那个小草芽一样，凭着着自生超强的毅力和坚持不懈的勇气，终于将自己好的那一面绽放在世人的眼前，通过成功来证明自己！

真的的成功者是无需漂亮的外表和舒适的环境的，只有他们那坎坷的历程和顽强的意志才是他们成功的真的资本，大家每一个人都要向“小草芽”致敬！

10.初中二年级托物言志的作文 篇十

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬季才傲然开放的花。那是一种在雪中才看上去愈加纯白的花。是的，那就是梅花，那是一种雪花压不倒的花。

在冬雪中，傲然挺立着的花。5月份，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红，迎春花和木兰花才刚刚开放，月季也伴随露出了小小的花蕾，还有那一串串粉红的桃花，绿草如茵，这都是大家说的那样。是的，我也赞同。春季确实是一个万物复苏的季节，它给人的感觉就是嫩嫩的绿、淡淡的绿、无边无尽的绿。而夏季，绿得更深了，那是翠绿的，绿的愈加深沉。而冬季，是这四个季节中没生气的，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，在这雪地中傲然挺立着，它那高而细的.枝干，丝毫受不到雪风的影响，傲雪凌霜，在风雪中怒放。充满了豪情，挺立着挺立着。任凭风雪的吹打。这就是我喜欢梅花是什么原因，坚强不屈。虽然冬季是那样的冷，连人门都懒得外出，而这小小的花，所象征的精神却远远超越夏季中的艳丽多彩的花。

大家赞美牡丹，是因为他的富贵。赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我赞美梅花，是因为它坚强不屈、傲雪凌霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头越挫越勇的大家！

所以我爱梅花。

11.初中二年级托物言志的作文 篇十一

苔藓是一种弱的植物，但它却自信开放；苔藓是一种不太引人注目的植物，但它却逆风成长；苔藓也是一种让人讨厌的植物，但它却给大家带来勃勃生机。

苔藓的底色是绿色的，上面长着几朵可爱的'小花，犹如几个小精灵在用雨水洗它们那飘逸的头发。

下了舞蹈课回家，当时正下雨；而且还黑着天，我很小心地走着。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的时候，忽然在单元口的台阶上滑倒了。母亲说我太不小心了，可我不甘心；总感觉是踩到了什么东西，我用手机一照，果然有一个绿绿的东西在台阶上。母亲说那是下雨后会长出的植物——苔藓。当时，我还在心里骂它呢！

这件事后，我非常后悔。由于当时没注意观察苔藓的相貌，而是像旁人一样吐糟它。

在一个月后，终于下雨了。我在台阶上，左望望右看看，发现并没出现苔藓。我伤心地走在上学的路上，仿佛老天都在为我哭泣。突然，我转头一看发现了一片绿绿的东西。啊，是苔藓！我开心的恨不能跳起来。我用眼睛仔细地盯着那一片，发现长得并没那样丑。

虽然苔藓成长在阴暗、潮湿的环境中，但它们还是在创建是我们的一片天地。有时，我常常在想，如此的苔藓不就像是含苞待放的大家吗？

有一首歌的歌词里引用了如此一段诗句“苔花如米小，也学牡丹开。”这首歌定为了大家班的班歌。我想：老师把这首歌定为班歌，也肯定是想让大家像苔藓一样追求梦想、努力奋斗，拥有像牡丹一样的生活！

12.初中二年级托物言志的作文 篇十二

我不由得停下了脚步，看着黑板前，桌子上的一些零零碎碎的粉笔，这类粉笔几乎都要走到生命的尽头，它们已经小到不值一提了。

叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，安安分分坐着等老师迈着大步走了进去，将文件放在桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿着粉笔转身在黑板上为大家写着内容。“沙沙沙”粉笔化为粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下我们的痕迹后，一点点的.消失了，这一只粉笔为大家传播了常识，为大家写出后一个字，为大家传播了后一个任务后，便消失了。

它虽然小，但用途大，它使学生们增涨知识。每次在黑板上留下我们的痕迹，但还是经不住黑板擦的轻轻一滑，但它没抱怨由于它已经完成了我们的任务。

粉笔啊！你的美是无私的，也是伟大的，奉献自己，助于别人。泰戈尔说：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，你虽渺小但值得被尊重。

你用自己瘦小的身躯在黑板上写着常识，为大家传递常识的过程中自己在一点点缩短，愈加微不足道，这种奉献是无私的，是无声无息的，是无处不在的。

粉笔是如此的无私，用自己一生的生命来传递渊博的常识。我赞颂你，粉笔。

13.初中二年级托物言志的作文 篇十三

月季，是一种随处可见的花朵。既不像牡丹那样富贵，也不像玫瑰那样娇艳，但它却独有一份是我们的美。

每我去公园时，一直会特别注意那月季花。它一直一簇一簇的，开的那样自由。不张扬，不富贵，高高地耸立在那土地里。

月季的外形几乎和玫瑰相似，黄色的花像穿着一袭黄裙子的少女，白色的花像一个不显摆、不张扬的少女；粉色的花看上去非常羞涩、非常俏皮的少女，当它们聚集在一块时，就仿佛少女们在开派对。当微风吹过，它们颤动着，它们在一块就像大家下课时，踢键子、跳绳、扔沙包的样子，欢快极了。

在日常，我就像那月季一样。虽然我有不少地方没其他人出色，但我一直都没停止努力。假如遇见不会的题，我也会尽力地想出解题步骤，遇见什么难点，一到下课我就飞奔问老师，直到上课才恋恋不舍回到座位。

那天下雨，我打伞走在路上，突然又看见一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那时无人去看它，但它却依旧耸立在土地里，坚持我们的美好。我顿时被那种精神所感动了，我顿时想起母亲常常和我说的.一句话“静侍花开”，我想应该是对我的寄望吧，尽管我目前有不少不足的地方，我必然会改掉的，相信我也可以像月季花一样，盛放一片是我们的缤纷！

14.初中二年级托物言志的作文 篇十四

有如此一种树，它在公园随处可见，既没花朵的光鲜亮丽，也没竹子的挺拔，它就是松树。

“大雪压青松，青松挺且直”——它高耸入云，顶天立地，顽强不屈，即使是冰天雪地中，也能坚持苍翠成长，所以，它成为我心中喜欢的树。

记得有，我同父母一块乘车游玩。那时正是酷暑炎夏，我早已大汗淋淋。中途父亲开车累了，就到服务区歇一歇，顺便给汽车加加油。我就和母亲随意坐在一棵大松树下。我抬头一看，哇，真是高耸入云！宽大的树冠仿若一把绿伞，为大家挡去夏日的酷热，日渐地，我感觉到非常凉快，身上的汗也慢慢消散了。从此后，我再见松树时，总感觉多了几分亲切感。

松树树干非常粗壮，从成长，发育，结果，一年四季都以生机勃勃的壮态来迎接每一个季节。松树结的果实叫松果，松果和其他果实都不同：其他果实都圆润、包满、光滑，譬如：苹果、梨、桃。但松果不同，它外表粗糙，干巴巴的，但却是松鼠喜欢吃的食物，它天天都为松鼠默默奉献这自己珍贵的果实，这是值得大家学习的好榜样。这也是我尤为喜欢松树是什么原因，它虽然外表粗糙粗犷，但却有着一颗温暖善良的心。

寒风刺骨的.冬天，厚厚的大雪强行压迫，期望能使它屈服，但松树却高昂地抬着头，挺拔地站立在天地之间，它也因此成为了大家人品质好看的的象征。

“要知松高洁，待到雪化时。”希想等到下一个温暖的春季，我能与你一同赏析那漂亮的松树。

15.初中二年级托物言志的作文 篇十五

一大半的银杏叶被屋主扫落在地，落在隔壁屋顶上。

只想感叹这就是无常。想想命多舛的银杏，历程了发芽、长叶、结果几个过程。没人了解有多难，但目前只不过轻轻的敲一下棍子，把血肉分开，落到地上。生命这样脆弱，我不感觉难过。

银杏叶，黄色的叶子，静静地躺在地上，没生命的征兆。

我继续看着这棵树，但好像有了新的发现。不是所有些银杏果都掉了，这是不可防止的事实，但你会发现长得高的果实更致密更结实。他们强壮而长，尽管风雨交加，他们也从不跌倒。更要紧的是，他们高，虽不是非常高，大概三层楼。就是这个高度，业主比不上，由于周围都是平房，不高。即便你有梯子，那样一个高度，对于80岁的老奶奶来讲，有勇气和力量。所以这类银杏树一直没烦恼。

就由于他们高，就有活下去的.资本。他们选择高处作为存活的起点。你看了这个感觉他们非常幸运，一直都非常幸运？至少，风暴过去，先淋湿的是上面的人。它们阻挡风雨。为了保护自己，里面傲娇的枝叶在离开前都是感恩的。然而，在他们被击落的那一刻，他们发现自己被高高的银杏迷住了。

不能不佩服银杏居高位的“远见”。他们是银杏中的强者，也代表着日常的强者。

当你处于绝对高度时，你就不需要担忧被击落。永远不要舍弃追求高的地方，向那个高度的银杏学习，向着更高的地方前进。

16.初中二年级托物言志的作文 篇十六

天色已晚，窗外皎洁的月光轻柔地洒向大地，星星也从云朵里跳了出来，调皮地眨着双眼。哎，这样美景也不可以多看，快点开灯写作业。

我正写得带劲，灯光忽然灭了，往外一看，对面楼也是一片漆黑，原来是停电了。母亲从橱柜里找出一根蜡烛，点燃，屋子里顿时明亮又温馨。小小的火苗跳动着，散发出昏黄的光芒，我又可以写作业了。

过了一会儿，我发现蜡烛已经燃烧了一大半了，温暖的烛光像温暖的双眼，默默地流下了几行晶莹的'泪珠，可火苗仍在闪动，它仿佛在尽心竭力燃烧自己，照亮其他人。不一会儿，灯又亮了，这个时候的蜡烛已化作一滩烛泪，看着它，我不禁想到了大家的老师。

老师不就像蜡烛吗？他们在有生之年，用我们的常识教诲学生，默默无闻地奉献着我们的青春，学生带了xx届又xx届，他们却在慢慢变老。他们站在三尺讲台之上，像蜡烛一样毫无保留地燃烧着自己，送给学生光和热，为他们照亮了前方的道路。虽然只不过一根根小小的蜡烛，却足以为学生撑起一片光明的天空，正像那句古诗所描绘地：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师像蜡烛，无私地奉献着光和热，照亮了孩子混沌的心。滴滴烛泪，那是老师为学生付出的颗颗汗珠；丝丝光亮，那是老师在为学生照亮前方的路途；寸寸蜡烛，那是老师们辛勤工作、无私奉献的剪影。老师是默默无闻、毫无保留地，大家要珍惜这光和热，不让老师的“泪”白流……

17.初中二年级托物言志的作文 篇十七

在浅浅的白雾面纱下，那一抹新鲜的幽绿屹立在高耸巍峨的高山之中，挺傲的身材一直热情地向旁边挨着，它就是那高山的主人——迎客松。

迎客松一般是高大的，挺拔的.个子，除去“高山的主人”一称，还让人们赋予了“战士”之称。携带韧性的叶片生根在一块，虽繁华茂盛，却一点也不虚浮。可能是天赐，也可能是自己，严寒的天气并未给予它们如嫩花一般矫揉造作的东西。风吹来，那些碍事儿的花骨朵早已四碎无踪，而迎客松却纹丝不动。

根粗，根深，根长，松树的根可以蔓延数十米远，这便是它坚定不屈是什么原因。而“迎客松”的迎客，就在它那独特的身材：瞧！它弯着腰，向下探着，好似一个年迈已高的老人期盼着我们的亲人的到来，它热情的心，丝毫没被冰冷的天气影响，依然那样值得其他人敬仰，就是这样种精神，从心底打动了我。

“松风吹解带，山月照弹琴。”连王维这样有骨气的人作诗称赞它的品格。严寒的天气未使它们屈服，它们从未倒下，迎难而上，冲破天际；它们热情欢迎着远方来客，它们用坚强的相貌展示给大家。可它们并没在任何“漂亮植物榜”上荣获提名，这样默默无闻，却又无时无刻在给当代的人民提着醒。

迎客松是我的榜样，也是大伙的榜样，它教会我不骄不躁，默默奉献，不止是大山的主人，还是我生活的主人！它应照着我期望的样子，给了不同的生活目的。

18.初中二年级托物言志的作文 篇十八

青春充满奋斗，大家用钢笔奋斗在考场，而老师却用粉笔驰骋在黑板上，用常识教育大家完成生活的考卷，用青春教育大家做人的道理。

粉笔在教室中是非常容易见到的。每一根粉笔都能发挥很大有哪些用途——书写那些无穷无尽的常识。有些人或许会说，钢笔和水性笔不是也和粉笔一样能书写吗？不，钢笔没墨了可以上，水性笔没芯了可以换。而粉笔的生命只燃烧，她在仅仅的短暂生命中教书育人，将我们的身心和生命完完全全地奉献给了教育事业。一根小小的粉笔，换来两大黑板的板书，她毫无怨言。

在粉笔的身上，有一种为了教育奉献自己青春的.品质，而老师又何曾不是这样呢？

多少个日日夜夜，老师在灯下埋头批改作业、筹备教材，甚至彻夜未眠；多少次，老师为了学生的学习，舍弃到外地旅游观光看风景。老师是这样默默无闻又甘于奉献自己。

送走一批学生，又迎来一批新学生。每一批咿呀学语的孩子变成朝气蓬勃的学生，都不能离开老师的教诲。但每个老师又何曾要过任何一丝回报呢？而哪一个老师又不是尽心尽力教好每个同学，挖空心思让学生学好常识，即使自己携带病也坚持上班呢？

大家的肖老师过去得过一场大病，在医院住了不少天，大家非常想她，却无可奈何。当她颤抖着出目前讲台上并且站定的时候，台下的同学无一不热泪盈眶……由此，大家愈加敬佩她，赏析她。

老师的精神，也和粉笔的精神一样。生命只燃烧，她们不求回报，在有限的生命里默默奉献我们的青春。

19.初中二年级托物言志的作文 篇十九

在一列开往新疆的火车中，我乏味地看着窗外那荒凉的风景。这是个荒无人烟之处，窗外除去几处高大的仙人掌，偶尔还能看见几处动物的尸体，便是大片荒芜的沙漠了。

因此，在班列车上，大部分的人不是在睡觉就是在看手机，氛围十分压抑。“母亲，你看，这是什么？”一个稚嫩的声音打破了这番沉寂，一个男生指着窗外的某处，询问他的母亲。

我又往窗外看去，那荒芜的地方不知何时多了几分生机。有哪些东西在滚着……哦，原来是风滚草，我饶感兴趣地看着这滚动的植物。

那风滚草一直跟着大家的火车移动。它目前正携带种子探寻一个适合的落脚点。我细细地察看它，发现它在我的传统定义中根本不算一种“植物”；它倒更像是一种“老式足球”—像中国古时候的.蹴鞠。它好像只由几片枯败的树叶组成。但不知为何，那几片枯枝败叶仿佛紧紧相扣，保护着什么。这风滚草在这炎热之天，仿佛不知疲倦地伴随热风向前滚动……“这可真是一种神奇的植物。”我心中暗想。

来到了目的地，我特地去向当地的向导询问了风滚草为何要那样滚动。“哦，它是为种子探寻一片好的地方，让它们更好地成长，每年的秋季，风滚草便会脱离它的根系，携带种子随风滚动。而每年它寻到一片好地，便会渐渐枯萎，成为那些种子的肥料……

我突然有的佩服起风滚草来，那种舍己为人的精神，也可以说是植物间“伟大的爱”。这也是一种伟大的死亡：“生于土地，也终于土地。”

20.初中二年级托物言志的作文 篇二十

自古以来，草是一种容易被忽略的东西，但我觉得它是我生活道路上必不可少的东西。

草是生命的动力。它充满活力、梦想和期望。草有广泛的功能：它可以为大家开出治疗疾病的'处方。它能吸收二氧化碳并释放氧气，如此大家天天都能呼吸新鲜空气。它可以保护土壤侵蚀，预防世界沙漠化。另一个一直勉励我的品质是毅力。

我记得我在六年级时，期中考试打得不正常，考试不及格。我一个人走到河边，静静地看着那条无尽的河流。我惊呆了，坐了下来。我坐在绿色的草地上，平静地回忆着我以前的损失。这个时候，我心中的光芒消失了。就像掉进了深渊，我站不起来。想着，我站起来，往下看，看到草被我压扁了。我想：小草也像我一样有失落感！我绝望地回家了。

第二天，我来到昨天的地方深思。没想到，昨天被我撞伤的小草又长了起来，更有活力了。我的心忽然被感动了，我心中的光芒第三点亮，我重新找回了信心。当时，我的心就像一块大石头，但目前我移动了石头，解开了我的心结。看着青草，我不由自主地喝下了白居易的诗：“我爱你。”；野火烧不熄，春风又吹了我快乐地跑回家，像一只开心的小鸟，在天空中自由飞翔。在期末考试中，我充满信心，创造了辉煌的成绩；由于我了解该从哪儿跌倒，所以我需要试着从那里爬起来，我相信只须你坚持不懈，努力工作，世界上就没不成功的事情！

啊！小草，你触动了我的心，使我的心宽敞明亮！